Pregunta 1:
Explicación: Los derechos humanos son derechos que tenemos todos simplemente por el hecho de existir como seres humanos. Ningún país puede concederlos. Estos derechos universales son inherentes a todos nosotros, independientemente de la nacionalidad, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, idioma o cualquier otra condición.
Más información: https://www.un.org/es/observances/human-rights-day/women-who-shaped-the-universal-declaration

Pregunta 2:
Descubre más información sobre la lista completa de derechos humanos en: https://www.standup4humanrights.org/es/declaration.html

Pregunta 3:
La comunidad internacional adoptó la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) el 10 de diciembre de 1948. Por esta razón, cada año, el 10 de diciembre celebramos el Día de los Derechos Humanos.
Por primera vez en la historia moderna, países de todo el mundo se pusieron de acuerdo sobre las libertades y los derechos que merecen una protección universal. Las mujeres desempeñaron un papel fundamental a la hora de crear la DUDH.
Más información:
https://www.ohchr.org/EN/NewsEvents/Pages/TheRoleWomenShapingUDHR.aspx

Pregunta 4:
Explicación: ¡Que nadie se quede atrás! La crisis de la COVID-19 ha exacerbado la pobreza, las desigualdades y la discriminación, además de afectar a otras cuestiones relacionadas con los derechos humanos. Solo las medidas destinadas a solventar estas deficiencias y a propiciar el avance de los derechos humanos pueden garantizar una recuperación total y la reconstrucción de un mundo más justo, resiliente y sostenible.
Más información: https://www.standup4humanrights.org/es/humanrightsdays2020.html

Pregunta 5:
Explicación: Las minorías han resultado afectadas de forma desproporcionada. En este contexto, la pandemia de la COVID-19 está generando una ola de estigmatización, discriminación, racismo y xenofobia contra determinados grupos nacionales y étnicos. Necesitamos trabajar juntos para contrarrestar esta tendencia. Todos debemos alzar la voz con firmeza contra la estigmatización y el racismo que esta crisis ha generado y debemos evitar a toda costa avivar el fuego de la discriminación.
Más información: https://www.standup4humanrights.org/en/fightracism.html

Pregunta 6:
Explicación: Todo trabajador es esencial y debe estar protegido de la COVID-19, bajo cualquier circunstancia. Los expertos en derechos de las Naciones Unidas han instado a todos los Estados y empresas a poner en práctica medidas destinadas a proteger a todos los trabajadores.
Más información: https://www.ohchr.org/SP/NewsEvents/Pages/DisplayNews.aspx?NewsID=25892&LangID=S

Pregunta 7:
Explicación: Dentro del trabajo que se está realizando para desarrollar una vacuna #COVID19, debemos asegurarnos de que sea realmente una vacuna para la gente: accesible a todos, en todos los sitios. Naciones Unidas fomenta la solidaridad internacional para desarrollar una vacuna y un tratamiento para el #coronavirus que sean seguros y eficaces.

Pregunta 8:
Conozca cómo UNESCO está mitigando el impacto de la #COVID19 en la educación para garantizar que #laeducaciónnopara :
Más información: https://es.unesco.org/covid19/educationresponse

Pregunta 9:
Explicación: La discriminación por razones de edad (edadismo) afecta tanto a los jóvenes como a las personas mayores. La COVID-19 agravó los problemas sobre las desigualdades relacionadas con la edad. Por ejemplo, las decisiones sobre quienes recibían atención sanitaria y recursos médicos durante la pandemia (incluyendo respiradores en unidades de cuidados intensivos) se tomaron en ocasiones sobre la base de la edad, denegando de forma injusta a las personas mayores su derecho a la salud y la vida. “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos” (Artículo 1, Declaración Universal de Derechos Humanos).
Más información:
https://www.ohchr.org/SP/NewsEvents/Pages/DisplayNews.aspx?NewsID=23857&LangID=SangID=E

Pregunta 10:
Explicación: la pandemia de la COVID-19 obliga a que muchos países de todo el mundo adopten medidas extraordinarias para proteger la salud y bienestar de su población. Incluso en una emergencia pública, estos pasos han de darse respetando el Estado de derecho.
La legislación y medidas del Estado de emergencia deben de ser:
- Estrictamente temporales en su alcance
- Lo menos intrusivas posible para conseguir los objetivos de salud pública declarados
Más información: https://www.ohchr.org/Documents/Events/EmergencyMeasures_COVID19_ES.pdf

Pregunta 11:
Explicación: Muchos países de todo el mundo han registrado un aumento de la violencia contra las mujeres, y también de manera más extensa, de la violencia doméstica. Los servicios para mujeres, como por ejemplo los centros de acogida, puede no estar accesibles durante el confinamiento, lo que agrava esta situación. Conozca más sobre las medidas que los gobiernos y otras partes involucradas pueden llevar a cabo:
Más información: https://www.ohchr.org/Documents/Issues/Women/COVID-19_and_Womens_Human_Rights_ES.pdf

Pregunta 12:
Explicación: La degradación medioambiental y la pérdida de biodiversidad están vinculadas a la transmisión de virus de animales a seres humanos, lo que causa epidemias.
Más información:
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/climate-change-2/

Pregunta 13:
Explicación: Organizaciones de la sociedad civil y agencias de las Naciones Unidas han informado de un repunte de la violencia sexual contra los niños, incluyendo un aumento considerable del número de matrimonios de niñas menores de 18 años, además de embarazos no planificados de adolescentes.
Debido a las crecientes dificultades económicas y la interrupción de la educación causadas por la COVID-19 se calcula que, durante la próxima década, los matrimonios infantiles podrían aumentar en 13 millones. Este hecho empeoraría los niveles de discriminación y desigualdad de género ya existentes.
Más información:
https://news.un.org/en/story/2020/03/1059141
https://standup4humanrights.org/en/2020/highlights_03.html

Pregunta 14:
Explicación: Nadie tiene derecho a convertirnos en esclavos, ni nosotros podemos convertir en esclavos a nadie. Si creías que la esclavitud había desaparecido al finalizar la trata trasatlántica de esclavos en el siglo XIX, puede que te sorprenda conocer los abusos que sufren los pescadores que suministran pescados y mariscos a algunos de los principales supermercados del mundo, la suerte de las mujeres que viven en el denominado Estado Islámico, la de las mujeres migrantes en prostíbulos de Europa y otros lugares, o la situación actual en Mauritania, el último país del mundo en prohibir oficialmente la esclavitud.
Más información:
https://www.ohchr.org/SP/NewsEvents/Pages/DisplayNews.aspx?NewsID=23866&LangID=S

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