À la St. Ivo School, les élèves réactualisent la «Règle d’or» et la réorientent sur les droits de l’homme
30 janvier 2017
Dans le cadre de leur programme scolaire, les élèves de 8e année (âgés de 12 à 13 ans) de la St. Ivo School, dans le comté de Cambridgeshire (Royaume-Uni), ont reçu pour tâche de remettre la Règle d’or au goût du jour.
La «Règle d’or» est le terme usuel pour l’adage «Traite les autres comme tu voudrais être traité.» Se penchant sur les aspects religieux, éthiques et philosophiques de cet énoncé, les élèves ont ainsi fait connaissance avec le contexte qui a présidé à l’élaboration de la Déclaration universelle des droits de l’homme et découvert de célèbres défenseurs des droits de l’homme du passé tels qu’Eleanor Roosevelt ou Nelson Mandela.
Ils ont ensuite étudié de plus près la liberté de mouvement et l’interdiction de l’esclavage. Ils ont été très surpris de voir que l’esclavage moderne est une réalité dans la société civilisée.
«Nous avons lu des articles dans les médias, sur des sites web comme Stopthetraffik, écrit Keri Barkway, enseignante. Les élèves se sont informés sur la position des religions sur ce sujet. Les adolescents aiment s’interroger sur ce qui se passe dans la société: “Si nous devons traiter les autres comme nous voudrions être traités, pourquoi la crise des réfugiés et l’esclavage des temps modernes peuvent-ils avoir lieu?»
«L’étude et l’examen des droits de l’homme ont suscité en moi la tristesse et la culpabilité, déclare une élève. J’ai ainsi appris que des enfants et des adolescents étaient victimes de mensonges et forcés à travailler au lieu de recevoir une éducation. Cela pourrait les marquer pour toute leur vie, et en plus ils ne jouissent pas des libertés que tous les enfants devraient avoir dans le monde moderne.»
Tout cela a incité les élèves de la classe à reformuler la Règle d’or afin de la remettre au goût du jour. Au total ce sont près de 300 affiches qui ont été réalisées.
Les élèves disent avoir trouvé l’expérience très utile.
«En étudiant les droits de l’homme, j’ai compris qu’il ne suffisait pas de parler de ces problèmes, conclut un autre élève. Tout le monde doit agir pour faire la différence dans le monde.»
- Je respecterai vos droits, qui que vous soyez. Je défendrai vos droits même si je suis en désaccord avec vous.
- Quand les droits d’une personne sont bafoués, ce sont les droits de tous qui sont compromis. C’est pourquoi je vais agir.
- Je me ferai entendre. Je me mobiliserai. Avec mes droits, je défendrai les vôtres.
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